今天，樂知網律師 給大家分享：在搜索引擎中設置他人商標為關鍵詞侵害商標權案介紹，在法國如何獲得知識產權保護？

在搜索引擎中設置他人商標為關鍵詞侵害商標權案介紹

重慶渝中區法院審結一起侵害商標權及不正當競爭糾紛案，重慶一家教育公司因在搜索引擎推廣中設置他人商標作為關鍵詞，被判決立即停止侵權、消除影響并賠償經濟損失及合理費用共計2萬元。

重慶市知某方教育信息咨詢服務有限公司、重慶莘某教育科技有限公司系“莘某教育”商標的所有權人。

在重慶地區教育培訓類行業具有一定的知名度和影響力。

2022年9月29日，莘某公司的代理人發現在百度搜索引擎中分別搜索“莘某”“莘某教育”兩個關鍵詞，顯示在搜索頁面排名第一的搜索結果為高正某教育科技集團有限公司的網站信息。

原告知某方公司、莘某公司認為，被告高正公司在百度推廣的關鍵詞中設置“莘某”“莘某教育”關鍵詞，侵害了知某方公司、莘某公司的商標權且構成不正當競爭，遂訴至法院，要求高正公司停止商標侵權及不正當競爭行為、消除影響并賠償原告經濟損失及合理費用。

案涉關鍵詞的相關鏈接已經被百度公司刪除。

法院審理后認為，高正公司設置“莘某”“莘某教育”作為關鍵詞是否侵犯莘某公司、知某方公司的商標權，應考慮該鏈接搜索內容是否起到識別商品或服務來源的作用，使公眾對“莘某”“莘某教育”與高正公司產生混淆，構成商標性使用。

法院認為應當認定高正公司設置“莘某”作為關鍵詞，構成商標性使用。

對于另一個關鍵詞“莘某教育”，即在百度搜索引擎中搜索“莘某教育”后顯示鏈接內容第一條“高正教師培訓機構”“不過協議退費”等鏈接內容。

該鏈接標題、描述內容均無“莘某”的相關文字內容，點擊進入網頁亦無“莘某教育”的相關內容，而是高正公司自身的品牌介紹和報名課程，并不具有標明商品或者服務來源的作用，亦不會使相關公眾產生誤認，誤認為該鏈接指向原告“莘某教育”商標或與其存在特定聯系。

故被告在百度搜索中設置“莘某教育”關鍵詞不屬于商標性使用，不構成侵害原告注冊商標專用權的行為。

同時，高正公司在百度的競價排名推廣中設置“莘某”“莘某教育”關鍵詞，系借用“莘某”品牌的知名度和影響力，提高自身網站的點擊率和客戶流量，對網絡用戶造成信息干擾，增加了用戶搜索成本，客觀上對知某方公司、莘某公司的市場經營造成損失，故法院最終認定高正公司構成商標侵權及不正當競爭，綜合考慮“莘某教育”商標的知名度和影響力、高正公司侵權的主觀故意、侵權的持續時間和范圍及權利人為維權支出的合理費用等因素，遂作出上述判決。

在法國如何獲得知識產權保護？

法國專利法規定了兩種形式的技術發明保護，分別稱作發明專利及新型專利，其中，發明專利的專利權期間為自申請日起20年，而新型專利的專利權期間則是自申請日起6年。

向法國工業產權局（INPI）提出一件法國發明專利申請后，首先由法國工業產權局進行程序審查，審查內容包括專利范圍是否屬于可專利發明，專利申請是否具有單一性，發明是否因人類或動物的治療或診斷方法而不具有實用性，說明書中是否有矛盾之處以及專利范圍是否能得到說明書的支持。

如在以上幾方面不滿足要求，則法國工業產權局將可能發出駁回通知。

如滿足要求，則法國工業產權局將發出檢索報告及檢索意見。

根據法國工業產權局與歐洲專利局（EPO）協議，除申請時有主張國外優先權并依法國工業產權局的通知提交其他國家在相關程序中所引用前案的申請案仍由法國工業產權局制作檢索報告外，一般申請案的檢索報告皆由EPO制作，由法國工業產權局核發。

平均來說，自申請日起至檢索報告發出所需時間約9至10個月。

在申請人針對檢索報告之檢索意見進行回復后，除非申請人之回復仍無法克服明顯的新穎性缺陷，否則無論申請人之回復是否真能克服檢索報告之檢索意見所提其他有關新穎性和創造性之駁回理由，法國工業產權局皆會發出請申請人繳交領證費的通知。

申請人繳交領證費后，法國工業產權局即會授予專利權，并提供一份包含檢索報告（含引證前案檢索意見）及申請人之回復（含修正）之最終檢索報告給專利權人。

法國發明專利審查制度極為特殊，其與實體審查制度和登記制都有一定的相似之處：其中類似實體審查之處在于，其檢索報告大部分由目前世界上公認檢索能力較佳的EPO所制作，內容包含了EPO審查委員的檢索意見，實質上已對法國發明專利申請案的實體內容進行審查；而類似登記制之處則在于，雖然申請人被要求必須回復檢索報告，但除非申請人之回復或修正無法克服明顯的新穎性缺陷，否則接下來法國工業產權局就會直接準予該專利申請案取得專利權。

因此，法國發明專利的審查制度是一種介于實體審查及登記制之間的制度，且經此制度所取得的法國發明專利權并非是真正經實體審查后所授予的專利權，反而如同登記制的專利權般，是不穩固的專利權。

但是該檢索報告因其實際由EPO制作，故該檢索報告仍具有其參考價值，例如可幫助申請人快速得知其發明之可專利性，進而判斷是否要在得主張國際優先權的期限內再向其他國家提出專利申請。

《中國在線教育行業白皮書》在線教育版權盜版之殤

在淘寶、閑魚、拼多多、 商店等第三方平臺，均發現有商家未經授權售賣猿輔導在線課程的情況，盜版者一般采用分享賬號鏈接或網盤資源分享的形式。

猿輔導相關負責人在接受采訪時表示，一些互聯網二手交易平臺、網絡社交平臺上出現的網課盜版情況應引起行業關注。

近年來，國內在線教育行業快速發展，《中國在線教育行業白皮書》顯示，我國在線教育市場規模將達4330億元幣。

與此同時，在線教育盜版行為頻發，一些在線教育機構投入大量人力物力制作的在線課程遭遇盜版，網絡課程內容版權保護亟待加強。

在線教育作為近幾年快速發展的新興行業，打破了時空限制，為許多人提供了在線學習機會，市場快速發展。

然而，在線教育行業蓬勃發展的同時，盜版問題也浮出水面。

版權服務機構維權騎士發布的《內容行業版權報告》顯示，2022年上半年，在單個內容平均被侵權量較高的top10領域中，在線教育類內容的被侵權量明顯提升，為528起，較2022年同比提升30%。

盜錄并出售在線教育課程的行為涉嫌侵犯著作權人對于在線教育課程復制權、表演權、信息網絡傳播權等著作權，觸犯著作權法的相關規定，應當視其情節承擔相應的民事或行政甚至刑事責任。

我國刑法中對于以營利為目的侵犯、銷售他人享有著作權的作品規定了侵犯著作權罪和銷售侵權復制品罪，對于網上盜錄并銷售他人享受著作權的作品的侵權者，違法所得數額較大或者有其他嚴重情節的，還有可能觸犯刑法，將受到刑法的制裁。

如今，共同打擊盜版，共享版權成果成為社會共識。

趙虎認為，在立法方面，要加大打擊侵犯著作權行為，提高賠償額度，并在著作權領域建立懲罰性賠償制度，讓違法賠償數額遠遠高于違法所得；在司法實踐層面，應該在個案中靈活運用法律規定，提升判賠數額；在行政方面，相關部門要加強執法力度，對于符合行政處罰的案件，遇到一起查處一起，絕不姑息。

另外，、媒體等也要加大版權宣傳，讓人們意識到版權的重要性，在社會上形成保護版權的氛圍。

此外，對于此類盜錄售賣網課的行為，要暢通網絡舉報渠道，加大網絡盜版監督管理力度，網盤等運營者積極采取刪除、斷開鏈接等措施。

在維權中，網絡平臺大都要求著作權人提交著作權登記證書，將登記證書作為證明權利歸屬唯一依據，但線上教育機構的產品具有特殊性，這一規定大大增加了企業的成本且并無法律依據。

他建議，相關網絡平臺應采取更全面、現實的權屬證明方式，如官網版權說明等，以更好地配合維護著作權人的合法權利。


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